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润物细无声 ——锦西中学坚持“居家学习”线上升旗仪式的德育活动

时间:2020-04-22 13:18  来源:未知 作者:锦西中学德育处 点击:
                                    润物细无声
                             ——锦西中学坚持“居家学习”线上升旗仪式的德育活动
       新冠肺炎疫情发生以来,线上教学,师生、同学间交流受限,时间一长,一些学生会出现思想上懈怠,行动上懒散等各种问题。但线上教学德育活动开展受限,线上升国旗仪式作为全校性活动的德育价值更加凸显出来。那么,怎样发挥其德育价值,给予学生精神养料,激励学生保持昂扬奋进的状态呢? 我校坚持每周一的线上升旗仪式,德育效果成效显著。
      根据抗疫形势发展,渲染铺垫,注重情感烘托,激发师生情感。同时,注重引入典型人物事件,挖掘疫情期间的正能量,以感染和引领同学们。具体做法是: 1.营造氛围巧开场,静心入境  主持稿开头片段: 2月24日第三周:“ 此刻,春意渐浓,病毒正在消退,让我们带着对春天和外出的期待,开始今天的升国旗仪式。” 3月2日第四周:开学再延期,线上学习已成为本学期的常态。窗外,寒气已消,新柳鹅黄,让我们带着对返校的期待,开始今天的升国旗仪式。 3月9日第五周:“此刻,武大的樱花已经开放,武汉13家方舱医院已经关门休舱,全面战“疫”胜利在望,我们的生活正在回归正轨。现在,让我们怀着对一线医护人员的敬意,对伟大祖国的热爱,开始今天的升国旗仪式。” 结合时令及抗疫情况,注重创设轻松愉悦的氛围,潜意识引导学生看到国家抗击疫情的进展与成就进而酝酿爱国情绪,怀着爱国之情开始升国旗仪式。 2.叙议结合阐主题,引发思考   主持稿片段示例: 《责任与担当》主题升旗,我们这样阐述主题:“对于这两个词语,在新冠肺炎疫情的当下,有太多中国人用自己的行动生动地为我们诠释,他们中有年逾古稀甚至耄耋之年依然逆行武汉的李兰娟、钟南山等专家、院士,也有勇敢善良的普通人,除夕夜逆行500公里将5吨蔬菜送到武汉的河南老兵王国辉;孤身一人驱车30多个小时,从甘肃运送25吨苹果支援武汉医护人员的宁夏人杨荣荣……太多的温暖与感动在中华大地流淌,太多的义举书写着担当与道义。结合疫情当中与之相关的事例,给同学们更鲜明更直观的认识,为主题造势,生动的事例也能感染学生,引起共鸣。3.巧妙过渡划重点,强调激励 《责任与担当》主题升旗,我们这样设计过渡:责任出勇气,出智慧,出力量。疫情肆虐,正是无数人的担当与责任,控制住了病毒进一步扩散,让新增确诊数字一天天减少;正是无数人的担当与责任,让按下暂停键的中华大地正常运转,让冲锋在一线的医护人员的就餐和出行问题得以解决。回到我们个人,有人说,一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功!丘吉尔也说,高尚、伟大的代价就是责任。想要未来有所作为,当下必须奋发向上,努力扎根。 设计意图:升旗仪式每一个环节的过渡,一方面要自然而然,更重要的是过渡能够概括总结发言要点,强化和提高学生认识,同时还要前面发言加大力度,升华发言的意义,更加突出地发挥正能量的作用,激励学生从中获得认识和力量。 4.结束语深化主题,点醒号召 《责任与担当》主题升旗仪式中,结束语是: 疫情肆虐,是责任与担当给我们带来了源源不断的温暖和生生不息的希望。昨天的人民日报公众号推动了众多奋战在抗疫一线的00后的事迹,他们有刚刚参加工作主动请缨驰援武汉的护士,也有确诊在方舱医院治疗依然争分夺秒学习的武汉高中生,痊愈后第一时间去献血浆的大学生,放弃寒假的安闲穿上志愿服参与疫情防控工作的大学生,有用镜头和漫画记录时代的大学生。同学们,这些比你们大不了几岁的哥哥姐姐,也都还是孩子,但他们铁肩担道义,他们就是中国的希望,就是中国的未来。同学们!相信你也一定能行。 《好方法,让学习事半功倍》主题升旗仪式中,结束语是: “同学们,掌握了正确的方法,加上端正的学习态度,你才能成为驾驭自己命运的人。这个世界上,唯一不变的就是变化。一场新冠肺炎疫情,居家线上学习,正在加速学生间的分层,有的同学确诊患病,身在方舱医院,依然坚持病中学习;有的同学家在深山,追着信号在寒风中学习。同学们,幸福是奋斗出来的。没有白走的路,现在不吃学习的苦,将来就要吃生活的苦。青春是用来奋斗的,奋斗的青春才最美丽。同学们,加油吧!”
      线上这种特殊的升旗仪式,每一次都明确有力地传达给学生力量和热情。目的是让学生明白国家与国民是休戚与共的命运共同体。用鲜活的事例论证主题,感染学生,润物细无声,培养家国情怀,弘扬爱国精神,对学生进行“爱国主义、生命价值、社会责任感、规则行为、爱与感恩”的主题教育,引导学生“扣好人生第一粒扣子”,厚植爱国主义精神和家国情怀,万众一心,共同抗“疫”。
 

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